Formación online

Cómo proteger el equipo informático con programas antiespías

DURACIÓN

10 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Seguridad
• Competencia digital: 4.1 Proteger los dispositivos. 4.2 Proteger los datos personales y la privacidad

Nivel

Básico

OBJETIVO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al finalizar la Unidad 1 el alumnado será capaz de:

• Definir módulo espía.
• Identificar los diferentes tipos de malware espía.
• Señalar qué son las cookies y para qué sirven.
• Explicar para qué sirve y cómo se descarga e instala Spybot.
• Explicar para qué sirve y cómo se descarga e instala Malwarebytes.
• Explicar para qué sirve y cómo se descarga e instala Spywareblaster.
• Reconocer el fraude del software antispyware de Evidence Eliminator.

Al finalizar la Unidad 2 el alumnado será capaz de:

• Configurar y utilizar Spybot (versión gratuita).
• Configurar y actualizar Spywareblaster.
• Conocer otros programas recomendados para protegernos contra el spyware.
• Eliminar los programas espía de un sistema.

CONTENIDO

1. Antiespías

• Definición de módulo espía

• Tipos de espías

• Cookies

• Spybot

• Malwarebytes

• Spywareblaster

• Descarga e instalación

• Técnico. Evidence Eliminator, amenaza para que lo compres

• Anexo

2. Antiespías. Configuración, utilización

• Configuración
• Utilización
• Actualización
• Otros programas recomendados
• Direcciones de comprobación en línea
• Cómo eliminar los programas espía de un sistema (Pasos)
• Esquema de seguridad
• Kaspersky admite que están saturados de peligros en la red
• "Apple está 10 años detrás de Microsoft en materia de seguridad informática"

Comercio local inteligente y promoción de productos locales

DURACIÓN

10 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Competencia digital: 3.1. Desarrollo de contenidos. 
• Competencia digital: 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital. 
• Competencia digital: 3.2. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual. 
• Competencia digital: 5.3. Uso creativo de la tecnología digital

Nivel

Avanzado

OBJETIVO

Impulsar la digitalización del comercio local y de los productores del territorio para fomentar modelos de venta más directos, sostenibles y competitivos, que valoricen el producto local y fortalezcan la economía de la comarca.

CONTENIDO

1.  Introducción al Comercio Local Inteligente

• ¿Qué es un comercio inteligente
• Retos y oportunidades del pequeño comercio rural
• Casos de éxito de transformación digital

2.  Digitalización del Comercio y del Productor Local

• Herramientas básicas para la presencia digital (Google, WhatsApp Business, etc.)
• Estrategias para visibilizar productos locales en internet

• Creación de catálogos digitales y escaparates online

3. Venta Directa y Plataformas Digitales

• Uso de marketplaces locales y plataformas propias
• Métodos de pago digitales y herramientas de gestión
• Promoción de productos en redes sociales (Instagram, Facebook, TikTok)

4.  Cadenas Cortas de Comercialización

• ¿Qué son y cómo se aplican en el entorno rural?
• Beneficios sociales, económicos y medioambientales
• Ejemplos de canales cortos en otros territorios

5.  Estrategias de Promoción y Marca Local

• Creación de marca para productos de cercanía
• Storytelling del territorio y valor añadido
• Técnicas básicas de marketing digital para vender sin intermediarios

6.  Sostenibilidad y Consumo Responsable

• Cómo el comercio local puede promover modelos sostenibles
• Relación entre producto de kilómetro cero y turismo sostenible
• Nuevas tendencias de consumo consciente

7.  Creación de una Marca Local

• Elementos visuales: Creación de logotipo, colores y tipografía. APP Logo Maker, etc.
• Creación de contenido atractivo y relevante
• Estrategias de interacción y construcción de comunidad

8.  Publicidad Digital

• Introducción a la publicidad en redes sociales
• Google Ads y su aplicación para productos locales
  

9.  Email Marketing

• Construcción de una lista de correos
• Creación de campañas efectivas de email Marketing

10.  E-commerce y Venta en Línea

• Plataformas de venta en línea (Amazon, ebay, Etsy, MercadoLibre, etc)
• Estrategias para la venta directa a través de redes sociales

11. Medición y Análisis

• Herramientas de análisis (Google Analytics, métricas de redes sociales)

12. Casos Prácticos y Dinámicas Grupales

• Análisis de iniciativas locales y ejemplos reales
• Ejercicios prácticos: crea tu perfil, tu catálogo, tu historia de marca
• Espacio colaborativo para propuestas y sinergias

13. Conclusiones y Cierre

• Síntesis de aprendizajes
• Recomendaciones
• Evaluación de la formación

Captación de clientes a través de redes sociales

DURACIÓN

25 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Comunicación y colaboración y Resolución de problemas 
• Competencia digital: 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas. 5.3. Uso creativo de la tecnología digital

Nivel

Intermedio

OBJETIVO

El objetivo es que el alumnado aprenda a desarrollar labores comunes de community manager.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Al finalizar el curso el alumnado será capaz de: 

• Dominar la terminología de la gestión de redes.
• Usar de herramientas clave del Community Manager.

CONTENIDO

1. Redes sociales y principios

2. Desarrollo del plan de marketing y estrategia digital

3. Herramientas del Community

Canva

DURACIÓN

8 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Creación de contenidos digitales
• Competencia digital: 
  • 3.1. Desarrollo de contenidos. 
  • 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital. 
  • 3.2. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual. 

Nivel

Básico

OBJETIVO

CONTENIDO

1.        Introducción

2.       Objetivos

3.       Acceso a Canva

4.      Interfaz principal de Canva/Home Canva

• Introducción
• Menú superior horizontal
• Menú lateral
• Menú lateral secundario
• Opciones preestabelecidas de Canva
• Opciones de configuración tamaño personalizador/Subir
• Área de trabajo

5.       Insertar/editar un elemento

6.       Insertar/editar un texto

• Introducción
• Añadir caja de texto
• Añadir un título/subtítulo/un poco de texto
• Modificar la fuente

7.       Exportar diseños

8.       Colaboración y compartir proyectos

• Invitar a colaboradores
• Asignar permisos de edición o visualización
• Comentarios y feedback en tiempo real
• Historial de versiones
• Compartir enlaces y redes sociales

9.       Resumen

Big Data para la mejora del negocio

DURACIÓN

30 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Resolución de problemas
• Competencia digital: 
  • 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
  • 5.3 Uso creativo de la tecnología digital  

Nivel

Intermedio

OBJETIVO

CONTENIDO

1.        Qué es el Big Data y para qué sirve

• Introducción
• Objetivos
• ¿Qué entendemos por Big Data?
• ¿Para qué sirve el Big Data?
• Resumen

2.       Ecosistema de negocio en “Big Data”

• Introducción
• Objetivos
• Entorno general de una implementación Big Data
• Modelos de gestión y almacén para procesamiento de los datos: Data Lakes y Data Warehouse
• Hoja de ruta de implantación de una solución Big Data
• Definición de objetivos de una solución Big Data
• Criterios de negocio para la definición de objetivos
• ¿Qué entendemos por KPI?
• Resumen

3.       Casos de uso “Big Data” Comprensión de la estructura física

• Introducción
• Objetivos
• Contenidos teóricos
• Big Data para la resolución de problemas
• Big Data para la investigación y extracción de conocimiento interno
• Big Data como producto
• Resumen

4.      Casos de éxito

• Introducción
• Objetivos
• Contenidos teóricos
• Deportes
• Negocios
• Gestión pública
• Seguridad
• Investigación científica
• Resumen

5.       Visión técnica del Big Data

• Introducción
• Objetivos
• Instalando el Entorno de Trabajo
• Resumen

6.       Arquitectura de referencia Big Data en detalle

• Introducción
• Requisitos y recomendaciones
• Objetivos
• Nuestra arquitectura de Big Data
• Simplificando el entorno
• Resumen

7.       Creación de un caso de uso para una solución “Big Data”

• Introducción
• Objetivos
• Comunicándonos con nuestro Thingsboard
• Accediendo como administradores de la organización
• Creando nuestros sensores
• Simulando nuestros datos
• Visualizando nuestros datos
• Resumen

Aprende a licitar en contratación pública

DURACIÓN

10 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Competencia digital: 3.1. Desarrollo de contenidos. 
• Competencia digital: 3.2. Integración y reelaboración de contenido digital. 
• Competencia digital: 3.2. Derechos de autor (copyright) y licencias de propiedad intelectual. 
• Competencia digital: 5.3. Uso creativo de la tecnología digital

Nivel

Avanzado

OBJETIVO

Capacitar a empresas y profesionales para participar eficazmente en la plataforma de contratación del sector público, facilitando su acceso a oportunidades de negocio y mejorando su competitividad en el mercado.

CONTENIDO

1.  Introducción a la Contratación Pública

• Principios básicos de la contratación pública
• Tipos de procedimientos de licitación
• Oportunidades para pymes y autónomos

2.  Acceso a la Plataforma de Contratación del Sector Público

• Introducción y objetivos
• Registro en la plataforma
• Búsqueda y localización de licitaciones
• Suscripción a alertas de contratos

3. Requisitos y Documentación para Licitar

• Perfil del contratante y documentos clave
• Certificados digitales y firma electrónica
• Preparación de la documentación administrativa y técnica

4.  Elaboración y Presentación de Ofertas

• Aspectos clave de una oferta ganadora
• Uso de medios electrónicos para la presentación
• Criterios de evaluación y adjudicación

5.  Resolución de Dudas y Casos Prácticos

• Simulación de presentación de una licitación
• Análisis de errores comunes y cómo evitarlos

APLICACIONES TECNOLÓGICAS PARA EL TRABAJO CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

DURACIÓN: 20 horas

MODALIDAD: Online

COMPETENCIA:

• Resolución de problemas.

• Competencia digital: 5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas. 5.3. Uso creativo de la tecnología digital.

Nivel: Intermedio

OBJETIVO: La finalidad de este curso es conocer las nuevas herramientas tecnológicas para el trabajo con personas con discapacidad que acerquen a las personas con discapacidad el uso y conocimiento de la tecnología para que mejoren su día a día.

Contenido:

1. Aplicaciones móviles para mejorar la comunicación

• Introducción

• Objetivos

• ¿Qué es una aplicación móvil?

• Discapacidad y tipos de discapacidad

• Conclusiones

2.       Aplicaciones para el trabajo de la lectoescritura

• Introducción

• Objetivos

• Definición de lectoescritura

• Aplicaciones educativas

• Etapas de la lectoescritura

• Métodos de aprendizaje

• Alteraciones de la lectoescritura

• Las TIC´s en el trabajo de la lectoescritura

• Aplicaciones para trabajar la lectoescritura

• Otras aplicaciones interesantes para la lectoescritura

• Conclusiones

3.       Herramientas tecnológicas para la mejora de la autonomía

• Introducción

• Objetivos

• Concepto de autonomía y dependencia

• La autonomía como capacidad

• La autonomía como derecho

• Tipos de autonomía

• Aportaciones de las herramientas digitales

• Principales herramientas tecnológicas adaptadas a cada colectivo

• Conclusiones

4.       Juegos educativos para mejorar el desarrollo cognitivo

• Introducción

• Objetivos

• El desarrollo cognitivo

• Etapas del desarrollo cognitivo

• Teorías de los estadios del desarrollo cognitivo en la edad adulta y envejecimiento

• Mecanismos de la cognición

• Estructura básica de la condición humana

• Conceptos de inteligencia

• Juegos educativos para desarrollar el desarrollo cognitivo en la infancia

• Beneficios del uso tecnológico para mejorar el desarrollo cognitivo

• Aplicaciones de estimulación cognitiva a partir de 5 años

• Aplicaciones de estimulación cognitiva a partir de 12 años

• Juegos educativos para mejorar el desarrollo cognitivo en adultos

• Conclusiones

5.       Aplicaciones para la rehabilitación cognitiva en personas con diagnóstico de salud mental

• Introducción

• Objetivos

• Principales enfermedades y/o transtornos mentales

• Principales aplicaciones para trabajar enfermedades y/o transtornos mentales

• Conclusiones

6.       Herramientas tecnológicas para la mejora de la accesibilidad

• Introducción

• Objetivos

• Herramientas tecnológicas para la accesibilidad en el entorno laboral

• Tecnologías para eliminar barreras arquitectónicas y sensoriales

• Tecnologías de asistencia para las personas con discapacidad visual

• Tecnologías de la información y comunicación para personas con discapacidad motora

• Páginas web de interés relacionadas con la materia

• Herramientas TIC para la lectura fácil

• Tecnología y autismo

• Páginas web que proporcionan información

• Otros tipos de recursos/herramientas localizadas

• Tecnologías para mejorar la comunicación en general

• Conclusiones

7.       Propuestas tecnológicas para el trabajo de las funciones ejecutivas en el niño

• Introducción

• Objetivos

• Principales funciones ejecutivas en los niños/as

• Estimular las funciones ejecutivas en los niños/as

• Aplicaciones para trabajar las funciones ejecutivas en los niños/as

• Programas informáticos para trabajar las funciones ejecutivas en los niños/as

• Juegos interactivos para trabajar las funciones ejecutivas en los niños/as

• Conclusiones

8.       Propuestas tecnológicas para trabajar la inteligencia emocional con el adolescente

• Introducción

• Objetivos

• ¿Qué es la inteligencia emocional?

• ¿Para qué sirve la inteligencia emocional?

• Refuerzos paralelos a las TICs

• ¿Cómo se desarrolla la inteligencia emocional?

• Principales herramientas tecnológicas para trabajar la inteligencia emocional en adolescentes

• Conclusiones

¿Qué es la ciberseguridad? - nivel básico

DURACIÓN

10 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Seguridad 
• Competencia digital: 4.2 Proteger los datos personales y la privacidad 

Nivel

Básico

OBJETIVO

El objetivo es que el alumnado adquiera los conocimientos necesarios para comprender conceptos de ciberseguridad y las principales vías de ataque en nuestros dispositivos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Al finalizar el curso el alumnado será capaz de: 

• Definir los conceptos básicos acerca de la ciberseguridad
• Identificar las medidas de seguridad
• Señalar las tecnologías de seguridad más habituales

CONTENIDO

1. Introducción a la ciberseguridad

• Conceptos de seguridad en los sistemas de información
  
• Clasificación de las medidas de seguridad
  
• Requerimientos de seguridad en los sistemas de información
  

2. Ciberseguridad. Conceptos básicos

• Concepto de ciberseguridad
  
• Amenazas más frecuentes a los sistemas de información
  
• Tecnologías de seguridad más habituales
  
• Gestión de la seguridad informática
  
• Caso práctico
  

3. Software dañino

• Conceptos sobre software dañino
• Clasificación del software dañino
• Amenazas persistentes y avanzadas
• Ingeniería social y redes sociales

4. Seguridad en redes inalámbricas

• Seguridad inalámbrica

5. Herramientas de seguridad

• Medidas de protección
• Control de acceso de los usuarios al sistema operativo
• Gestión segura de comunicaciones, carpetas y otros recursos compartidos
  
• Protección frente a código malicioso

¿Cómo reconocer los riesgos de ciberseguridad?

DURACIÓN

10 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Seguridad
• Competencia digital: 4.1 Proteger los dispositivos. 4.2 Proteger los datos personales y la privacidad

Nivel

Avanzado

OBJETIVO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al finalizar la Unidad 1 el alumnado será capaz de:

• Entender qué es la ciberseguridad
• Valorar por qué es imprescindible aplicarla
• Identificar los agentes, información y sistemas susceptibles de ser protegidos
• Identificar la naturaleza y origen de las vulnerabilidades más comunes en un sistema informático y aprender cómo prevenirlas o mitigarlas
• Reconocer la legislación y estándares de actuación.

Al finalizar la Unidad 2 el alumnado será capaz de:

• Analizar el futuro desde la perspectiva de la ciberseguridad.
• Defenderse de una Amenaza Avanzada Persistente o Advanced Persistent Threat (APT).
• Explicar las amenazas futuras sobre los dispositivos móviles y aprender cómo defenderse.
• Explicar un fenómeno que ha llegado para quedarse, la consumerización de las TIC.
• Analizar la esperanza de futuro contra las ciberamenazas globales: la colaboración digital en el ámbito de la ciberseguridad.

CONTENIDO

1. Riesgos de ciberseguridad, tipos y vectores de ataque

• Introducción
• ¿Qué es la ciberseguridad?
• ¿Por qué aplicar la ciberseguridad?
• Elementos de un sistema susceptibles de ser protegidos
• Riesgos, tipos y vectores de ataque
• Políticas, procedimientos y controles
• Conclusiones

2. Implicaciones en la ciberseguridad de la evolución de las amenazas actuales y las nuevas tecnologías

• Introducción
• Implicaciones en la Ciberseguridad de la evolución de las amenazas actuales y de la adopción de nuevas tecnologías
• Amenaza Persistente Avanzada o Advanced Persistent Threat (APT)
• Los dispositivos móviles y su impacto en el ámbito de la ciberseguridad
• La consumerización de las TIC. Afectación en la Nube (Cloud) y las Redes Sociales
• Colaboración digital en el ámbito de la Ciberseguridad
• Conclusiones

¿Cómo optimizar tu ordenador?

2. Mantenimiento de equipos

• El mantenimiento de equipos informáticos
• El mantenimiento preventivo
• El mantenimiento predictivo

• El mantenimiento correctivo

¿Cómo editar imágenes en GIMP? - nivel básico

DURACIÓN

10 horas 

MODALIDAD

Online 

COMPETENCIA

• Resolución de problemas 
• Competencia digital: 5.3 Uso creativo de la tecnología digital

Nivel

Básico

OBJETIVO

El objetivo es que el alumnado aprenda a manejar el editor de software libre más importante actualmente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Al finalizar el curso el alumnado será capaz de: 

• Editar imágenes con GIMP.
• Utilizar las herramientas comunes y de pintura y clonado.
• Utilizar las herramientas de texto.

CONTENIDO

1. Introducción a GIMP
   

• Introducción
  
• Conceptos básicos sobre la edición digital de imágenes
  
• Tamaño y color en las imágenes digitales
  
• Introducción a GIMP
  

2. Herramientas de selección de GIMP
   

• Introducción
• Tipos de selección
  
• Tipos de selecciones
  
• Practica por ti mismo

3. Herramientas de pintura y clonado
   

• Introducción
  
• Herramientas comunes
  
• Herramientas de pintura
• Herramientas de clonado
• Practica por ti mismo

4. Herramientas de texto 
   

• Introducción
• Opciones de la herramienta de texto
• Trabajar con la herramienta de texto
• Practica por ti mismo

5. Otras herramientas 
   

• Introducción
• Herramientas de rutas
• Herramientas de transformación
• Herramienta recoge-color
• Herramienta de ampliación
• Herramienta de medida